近日，洛阳科技职业学院为了进一步提升二级学院实习工作的质量，确保2025届毕业生岗位实习过程性考核实施办法有效实施，学校组织了关于实习过程性考核的培训会，由教务处（科研处）副处长任浩然主持。此次培训旨在强化实习指导教师对过程性考核要求的理解，提升其指导能力，确保实习工作的顺利进行。培训会邀请二级学院的就业主任、实习专员和2025级毕业生实习指导教师参加。

会上任浩然副处长介绍了过程性评价的背景和来源，主要从国家及河南省对实习工作的要求和集团质保部对2024届毕业生实习资料的核查两个方面出发，制定2025届毕业生岗位实习过程性考核实施方案。

主要培训内容为：根据实习开展过程中的不同阶段的侧重点不同，将实习过程划分为“实习前、实习中、转就业”三个阶段，并分别对各个阶段进行了详细解读。任浩然副处长强调，每个阶段都有其特定的侧重点和考察点，实习指导教师需要根据实际情况，有针对性地对学生进行指导和考核。同时，任浩然副处长还对每个考察点进行了逐条解读，使实习指导教师更加明确了自己的职责和工作内容。

最后对有疑问的老师进行现场答疑，此次培训得到了参会教师的一致好评。他们纷纷表示，通过培训，自己对实习过程性考核有了更深入的认识和理解，也更加清楚了自己在实习指导中的职责和使命。许多教师还表示，将把此次培训学到的知识和经验应用到实际工作中，为学生的实习提供更加有效的指导和帮助。

洛阳科技职业学院此次举办的实习过程性考核实施办法培训会，不仅提升了实习指导教师的专业素养和指导能力，也为2025届毕业生的岗位实习工作提供了有力的保障。相信在全体师生的共同努力下，洛阳科技职业学院的实习工作将会取得更加优异的成绩。

洛阳科技职业学院教务处（供稿）